Atividade Tópicos em matemática, mediada pelo professor Iron Alves,foi uma experiência significativa e me proporcionou um desequilíbrio e inquietação, uma vontade de ampliar meus conceitos sobre o raciocínio lógico. Ficou evidente o papel de professor mediador nesse processo,de construção,descobrir o que os alunos querem e precisam aprender para casar os conteúdos a serem trabalhados de modo significativo e contuxtalizados. Os registros das crianças são testemunhas preciosas que permitem o professor acompanhar seu raciocínio,analizando esses registros as anotações de cada criança,é possível saber o que ela já sabe,como está articulando as informações recebidas.
Nenhum comentário:
Postar um comentário